Описание действенных методов, применяющихся на уроках литературы и во внеурочной деятельности. 

Какие трудности встречают литераторы в современном уроке? Ученики не читают, их речь не отличается развитостью, нет любви и вкуса к чтению, понимания, осмысления текста , умения вникать в его смысл. Как же бороться с этим явлением? Как воспитать вдумчивого, грамотного, чувствующего читателя? В этой работе, наверное, все средства хороши, лишь бы не остался ребенок равнодушным, не «прошел мимо» классического произведения.

Один из предметов, за который болит душа современного педагога, – это литература.  Духовно-нравственное воспитание, культурный уровень, поиски жизненного пути – все выходит из уроков литературы. Поэтому современные словесники готовы задействовать все возможные средства, чтобы не оставить ученика равнодушным к произведению, чтобы удивить, поразить, сделать свой урок ярким и запоминающимся.